DIY Aktivitäten für Kleinkinder

Kinder in angemessener Weise beschäftigen und lernen lassen

Kinder zu unterrichten kann hart sein. Es ist nicht nur eine Vollzeitbeschäftigung, dafür zu sorgen, dass sie ihren Aufgaben gewachsen sind, sondern man muss auch auf ihre individuellen Lernbedürfnisse eingehen und dafür sorgen, dass sie entsprechend gefordert werden.

Es gibt einige Möglichkeiten, dies nicht nur ansprechend, sondern auch interessant zu gestalten. Es ist wichtig, sicherzustellen, dass die Kinder auf dem für sie am besten geeigneten Niveau lernen, ohne den Stoff zu schwierig oder zu einfach zu machen.

Wenn der Stoff zu einfach ist, kommt Langeweile auf, und das Ergebnis in einem typischen Klassenzimmer ist ein Ausagieren und allgemeines Unwohlsein für die ganze Situation.

Viele Kinder finden, dass es eine Zeitverschwendung ist, einfach nur Arbeitsblätter auszufüllen oder immer wieder Auswendigübungen zu machen. Ich war auch so ein Schüler und merkte schnell, dass ich das Material leicht ausfüllen und dann in mein Heft zeichnen oder eine Krankheit vortäuschen konnte, um nach Hause zu gehen und fernzusehen, und das alles, ohne meine Eltern oder meine Lehrer zu verärgern.

Mit anderen Worten, ich bin damit durchgekommen, aber ich wäre viel besser mit Lehrern dran gewesen, die wussten, was ich für eine angemessene Herausforderung brauchte.

Andererseits, wenn der Stoff zu komplex ist, kommt es zu Frustration, und das Ergebnis sind oft Verhaltensprobleme.

Wenn ich zum Beispiel im Klassenzimmer unterrichtete, empfanden viele meiner Schüler bestimmte Materialien als frustrierend. Meine Antwort war, das Material entsprechend anzupassen und das Kind zu einem späteren Zeitpunkt neu zu bewerten, um sicherzustellen, dass es auf dem richtigen Weg ist.

Mehr als ein paar meiner Mitarbeiter wussten nicht, wie sie diese Anpassung vornehmen sollten, und ließen ihre Schüler an Material arbeiten, das zu diesem Zeitpunkt einfach zu schwer für sie zu bearbeiten war. Das unglückliche Ergebnis war, dass sich die Kinder aufspielten und im Klassenzimmer Ärger verursachten, wobei der Lehrer oft keine Ahnung hatte, warum.

Dies ist ein Element des Unterrichts, das in den Lehrprogrammen für Hochschulen und Studenten eindeutig nicht ausreichend berücksichtigt wird, wie meine eigene Erfahrung zeigt.

Um zu veranschaulichen, wie man Kinder besser auf Kurs halten kann, unabhängig davon, ob der Schüler im Klassenzimmer ist oder zu Hause Hausaufgaben macht, nehmen wir das Beispiel eines Grundschülers, der sich mit Mathematik beschäftigt.

Bei einem einfachen Arbeitsblatt, das sich auf die Multiplikation konzentriert, überlegen Sie, wie ein Schüler reagieren könnte, dem die Arbeit zu leicht fällt. Wie bereits erwähnt, werden sie sich langweilen und im Allgemeinen nicht glücklich damit sein, in der Schule zu sein.

In diesem Szenario wird das Kind nicht davon profitieren, wenn es immer mehr vom Gleichen übt – der beste Weg, diesen Schüler anzusprechen, besteht darin, Aktivitäten zu verwenden, die sein Wissen in Frage stellen, und ihn dazu zu bringen, es auf neue Art und Weise anzuwenden, z.B. durch Multiplikation größerer Zahlen und durch Addition und Subtraktion.

Angesichts desselben grundlegenden Arbeitsblattes, das sich auf die Multiplikation konzentriert, wollen wir überlegen, was passieren würde, wenn das Material von einem Studenten noch nicht vollständig verstanden wird. Wie ich bereits erwähnt habe, ist das häufige Ergebnis Frustration und ein daraus resultierendes Ausagieren des Schülers in der Schule.

Hier würde das Kind von einer Reihe von mathematischen Manipulationen sehr profitieren. Selbst etwas so Einfaches wie eine Schachtel mit Gummibällen wäre hilfreich, um das Konzept der Multiplikation zu veranschaulichen. Auf diese Weise begegnet man dem Kind dort, wo es sich akademisch befindet, und hilft ihm, sein Verständnis und seine Fähigkeiten auf konstruktive und positive Weise auszubauen.

Alle Kinder müssen auf eine Weise unterrichtet werden, die ihrer jeweiligen Lernmethode und ihrem aktuellen Wissensstand am besten entspricht. Einige Minuten der Beurteilung und Planung für jeden einzelnen Schüler helfen dem Lehrer, ob im Klassenzimmer oder zu Hause, selbstbewusst zu sein und akademische Herausforderungen angemessen und glücklich zu meistern.

Tags

Related Articles

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert.

Back to top button
Close